El Pla Formatiu de l’AMTP es desenvolupa a través dels programes Tallers, Cicles, assignatures teòriques, instruments no tradicionals, activitats extraordinàries i Grups Estables:

• Els Tallers no estan subjectes a una avaluació sistematitzada, per bé que recomanem tutoritzar i orientar l’alumne en la seva resposta i evolució.
• El programa Cicles s’organitza per:
  • Assignatures individuals: Instrument.
  • Assignatures col·lectives: Folklore, Cançó i polifonia, Dansa, Llenguatge musical, Grups instrumentals, Arranjaments, Harmonia, Arranjaments 2, Instrumentació, Didàctica i Etnomusicologia.

L’organització de les assignatures es fonamenta en el Pla Formatiu i en el seu disseny curricular.
Les programacions de les assignatures han d’incloure:

• Objectius de l’assignatura per a aquell curs, i la seva contribució als objectius generals del disseny curricular.
• Continguts.
• Activitats programades: audicions i concerts.
• Criteris d’avaluació i mètode de qualificació.
• El programa d’assignatures teòriques i l’oferta per instruments no tradicionals mantindrà els mateixos criteris avaluatius que el programa Cicles.
• Les activitats extraordinàries i els Grups Estables no són activitats avaluatives.

 
Avaluació d’assignatures

Definició

L’avaluació d’una assignatura consisteix en determinar el grau d’assoliment dels seus objectius. Superar-la significa haver assolit aquells objectius que s’han establert com a bàsics i implica obtenir una qualificació numèrica mínima de 5,0.

Drets i obligacions dels alumnes

Els alumnes tenen dret a ser avaluats de totes les assignatures del programa Cicles de les quals estan matriculats.
Actes d’avaluació. Si a un alumne no li és possible realitzar una prova d’avaluació, per motius excepcionals i degudament justificats prèvia sol•licitud per part de l’alumne, l’AMTP considerarà l’excepcionalitat i arbitrarà, si escau, les mesures necessàries perquè el pugui realitzar, sempre dins del període lectiu corresponent. Els alumnes tenen dret a obtenir un justificant documental d’assistència i una acta d’avaluació. Els treballs i projectes presentats es retornaran als alumnes a petició pròpia. La reproducció total o parcial o la utilització per a qualsevol altra finalitat ha de comptar amb l’autorització explícita dels autors i autores.

Criteris d’avaluació i mètode de qualificació de les assignatures

Els professors responsables de les assignatures elaboraran, en els seus respectius departaments, una proposta que inclogui els criteris d’avaluació i el mètode de qualificació.

L’AMTP ha de vetllar perquè els alumnes siguin coneixedors dels criteris d’avaluació i del mètode de qualificació per garantir la seva correcta aplicació i esvair qualsevol supòsit de dubte que pugui sorgir.

Assistència

Les classes són eminentment pràctiques; per tant, l’assistència és un element indispensable per poder observar i avaluar la progressió d’un alumne.

Cal que els alumnes firmin el corresponent full d’assistència, ja que aquest document permet elaborar els posteriors certificats de reconeixements d’activitats formatives i alhora esdevé una fórmula de control d’assistència.

• Cal assistir com a mínim a 8 sessions per quadrimestre per poder ser avaluat amb qualificació numèrica.
• Per a aquells alumnes amb una assistència més baixa de 8 sessions per quadrimestre, la qualificació és de NO PRESENTAT.
• Un alumne es pot presentar a l’audició o prova teòrica/treball tot i no haver assistit com a mínim a 8 sessions per quadrimestre; tanmateix la seva qualificació serà de NO PRESENTAT.
• L’avaluació és continuada, per la qual cosa l’assistència a classe, el seguiment i l’observació de l’evolució de l’alumne a la classe formen part de l’avaluació final, així com l’audició (en les assignatures instrumentals i el grup instrumental), el treball i/o els exàmens (per a les assignatures col•lectives). Excepcionalment, un alumne pot ser avaluat sense haver realitzat l’audició d’instrument o grup instrumental si ha assistit a un nombre igual o superior al 80% de les sessions; en aquests casos cal necessàriament el vistiplau del responsable del Pla Formatiu.

Pel que fa als Grups Estables, la no assistència sense causa justificada podrà suposar que l’alumne no pugui continuar el curs següent en el Grup Estable.

Avaluació

L’AMTP estableix dos períodes d’avaluació, el primer en finalitzar el primer quadrimestre (mitjan febrer) i el segon a finals de juny.

Per a les assignatures anuals, l’avaluació del primer quadrimestre és continuada i permet orientar l’alumne sobre el seu treball i els aspectes a millorar, mentre que l’avaluació del segon quadrimestre permet establir la qualificació final de curs. L’alumne ha de superar necessàriament el segon quadrimestre per promocionar de curs.

Per a les assignatures quadrimestrals, la qualificació en finalitzar el quadrimestre esdevé la qualificació final de l’assignatura.

Audicions: instruments i grups instrumentals

• Audicions de final de quadrimestre o de curs d’instrument i de grup instrumental: són ineludibles i permeten determinar la nota final.
• Per establir la qualificació final s’ha de considerar l’assistència, l’aprofitament del curs, l’interès, la participació i el nivell d’assoliment dels objectius del curs.
• Les activitats complementàries, com per exemple la participació en activitats extraordinàries, festes de final de curs o Nadal, no són avaluatives.
• L’audició pot pujar o baixar la nota del treball realitzat durant el quadrimestre.
• Si a un alumne no li és possible realitzar l’audició per motius excepcionals i degudament justificats, l’AMTP considerarà l’excepcionalitat i arbitrarà, si escau, les mesures necessàries perquè el pugui realitzar, sempre dins del període lectiu corresponent.
• Totes les audicions són obertes i compartides en d’altres especialitats instrumentals. Els professors poden fer una audició de grup que permeti realitzar una prova més específica i extensa, però en cap cas aquesta no podrà substituir l’audició quadrimestral o final.

Assignatures col•lectives: proves i treballs

El professor informarà en cada cas dels criteris d’avaluació per a les assignatures col•lectives. Aquest apartat no es pot contradir en cap cas a l’apartat 5.3 Assistència.

Resultats de l’avaluació de les assignatures del programa Cicles

En finalitzar el període lectiu, els professors que imparteixen una assignatura consignen en l’informe d’avaluació les qualificacions descriptiva i numèrica dels alumnes matriculats. Els professors responsables de les assignatures emplenen aquest document tot atenent a la correcta aplicació dels criteris i mètode d’avaluació que figurin en el projecte curricular. Aquest procés es realitza telemàticament, i després de la supervisió del responsable del Pla Formatiu s’eleva a definitiu. Les qualificacions numèriques es donaran amb una resolució de decimal i les descriptives s’assignaran segons la següent correspondència:
   
–1: No presentat
0 – 4,9: No superat
5 – 6,5: Aprovat
6.6 – 8,5: Notable
8.6 – 9,9: Excel•lent
10: Matrícula d’Honor

L’avaluació és contínua; per tant, en assignatures anuals la superació del segon quadrimestre representa necessàriament la superació de tot el curs acadèmic. De la mateixa manera, la no superació del segon quadrimestre significa haver de repetir la totalitat del curs.

La qualificació de no presentat significa que l’alumne no ha estat avaluat i s’atorga quan l’assistència no ha estat superior a 8 sessions per quadrimestre.

La menció de Matrícula d’Honor es podrà atorgar als alumnes que tinguin una qualificació de 10 en assignatures individuals i col•lectives. El nombre de Matrícules d’Honor que s’atorguin no pot ser superior a una per matèria en tots els territoris i caldrà consensuar-la amb els membres del departament corresponent.

Els resultats de les actes d’avaluació es donaran a conèixer mitjançant l’AMTP-Virtual.

Calendari de les actes d’avaluació

Les actes d’avaluació es realitzaran sempre dins dels terminis estipulats pel calendari de funcionament intern.

Custòdia dels documents d’avaluació

La custòdia de documents d’avaluació (treballs i proves avaluatives) seran dipositats a la seu territorial on correspongui cada alumne durant un curs acadèmic.

Tutories i orientacions acadèmiques

L’alumne té dret a rebre d’un professor les valoracions del treball realitzat en qualsevol activitat objecte d’avaluació, incloent una explicació sobre la qualificació atorgada, amb una finalitat d’orientació acadèmica. Aquesta acció es realitzarà durant el període lectiu en què l’alumne cursa l’assignatura o, com a màxim, durant les dues setmanes posteriors al lliurament de les qualificacions.

L’alumne disposa de tutor, que és el seu professor d’instrument. La responsabilitat del tutor és orientar l’alumne en la seva evolució personal, en la formalització de la matrícula i en la preparació de les diverses proves o audicions, que també inclou les proves de pas de cicle.